Project work

Fasi che suggeriamo di seguire per allestire un progetto scolastico riferito a CO2nnect:

Vogliamo focalizzare l'attenzione su un aspetto particolare della problematica clima/trasporti?
Di quale area locale ci occuperemo?

Abbiamo già partner che desiderano collaborare al progetto?
Utilizzeremmo "E-twinning" ed altri strumenti internet Comenius della UE per trovare partner e reti?
Su quale argomento comune, idea o attività potremmo collaborare?

Ci sono molti partner locali possibili: autorità municipali, provinciali o regionali; politici; genitori o altri membri della comunità; ONG (organizzazioni non governative); istituzioni educative, istituti di ricerca o risorse umane locali.
Parliamo con/incontriamo queste persone per discutere possibili tematiche, raccogliere informazioni e decidere come lavorare insieme.

Attività introduttive: conoscersi e condividere esperienze
Misuriamo la CO₂ sulla via per la scuola e inseriamo i dati nel database
Utilizziamo gli strumenti della campagna per analizzare e confrontare i nostri risultati con quelli degli altri
Poniamo domande a ricercatori sui risultati
Utilizziamo le domande per riflettere come guida per il lavoro successivo e la discussione
Incontriamoci e lavoriamo con partner locali
Sviluppiamo idee per migliorare i sistemi di trasporto e ridurre le emissioni in atmosfera
Realizziamo attività per ridurre le emissioni dei mezzi di trasporto

I nostri risultati con la CO₂ sulla via per la scuola
La "nostra idea sul clima" per ridurre le emissioni in atmosfera dei mezzi di trasporto

Realizziamo una mostra, video/film, poster, articoli, relazioni o altri tipi di presentazione
Andiamo presso i media locali (giornali, radio, TV, ecc.)
Mettiamolo su internet - sul sito web della campagna o su altri siti
Affiggiamo manifesti di informazione
Incontriamo nuovamente tutti i nostri partner e presentiamo il lavoro, i risultati e le idee sul clima che abbiamo prodotto